Disciplina detalhes

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

O1. Desenvolver uma visão abrangente sobre a gestão de inventários.
O2. Compreender as diferentes estratégias para gerir inventários.
O3. Conhecer as tecnologias e sistemas de informação de apoio à Gestão de Inventários.
O4. Definir e implementar indicadores chave de desempenho (KPIs) para melhorar a Gestão de Inventários.
Métodos de Ensino

As aulas são teórico-práticas, sendo utilizado, nas partes teóricas, o método expositivo e participativo, para a construção da temática e introdução dos conceitos teóricos. Nas partes práticas, método participativo para reflexão e análise sobre os conteúdos, discussão e resolução de exercícios, num contexto o mais parecido possível com casos reais de empresas. Também poderá ser utilizada a metodologia de Challenge Based learning ou Project Based Learning.
Estágio(s)

Não
Programa

1 Introdução à Gestão de Inventário
2 Importância do Inventário para o Negócio
3 Integração do Inventário com Outros Processos Empresariais
4 Previsões da procura
5 Conceitos de inventário
6 Modelos e estratégias de gestão de inventários
7 Gestão de inventários de Procura Independente ( Modelos determinísticos e aleatórios) e de Procura Dependente.
8 Tecnologias e sistemas de informação e comunicação de apoio à Gestão de Inventários
9 Avaliação de Desempenho e Indicadores Chave de Desempenho (KPIs) na Gestão de Inventário.
Demonstração de conteúdos

Todos os capítulos dos conteúdos programáticos visam responder ao objetivo O1 . Os capítulo 3, 4, 5, 6 e 7 dos conteúdos programáticos visam responder ao objetivo O2 .. O capítulo 8 dos conteúdos programáticos visa responder ao objetivo O3 O capítulo 9 dos conteúdos programáticos visa responder ao objetivo O4 .
Demonstração da metodologia

O método expositivo utilizado nas aulas teóricas permite a apresentação dos conceitos teóricos dos vários capítulos do programa da UC, que são consolidados através de uma reflexão conjunta e crítica sobre os mesmos. Os alunos também serão convidados a participar do entendimento do conteúdo por meio de investigações e eflexões sobre o tema, Já a resolução de exercícios permite a aplicação e a consolidação dos conceitos teóricos, com a visualização de modelos aplicados à formulação e à resolução de problemas. O Trabalho de Grupo ou o Trabalho Individual permite aplicar os conceitos teóricos e consoliar a aprendizagem.
Docente(s) responsável(eis)

-
Bibliografia

CARVALHO, José Crespo et al, (2010), Logística e Gestão da Cadeia de Abastecimento, Sílabo: Lisboa
STEVENSON, W., (2002), Operations Management, Mc Graw-Hill
BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J., (1996), Logistical management: the integrated supply chain process. Singapura: McGraw-Hill.
CARVALHO, Crespo, J. M, (2002), Logística, Edições Sílabo.
CHASE Richard B., AQUILANO Nicholas J., JACOBS F. Robert, (1998), Production and Operations Management, Mc Graw-Hill.
DIAS, J.Q., (2005), Logística Global e Macrologística, Lisboa, Edições Sílabo.
REIS, Lopes dos, (2005), Manual da Gestão de stocks, Lisboa, Ed:Presença, 1ªed.