Disciplina detalhes

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

1) Perceber os principais conceitos e instrumentos utilizados na análise económica e aplicá-los na resolução de problemas;
2) Identificar os principais atores no mercado e a racionalidade subjacente à sua decisão;
3) Medir o impacto da intervenção do governo na economia;
4) Calcular custos, receitas, lucros e o nível ótimo de produção;
5) Identificar os diferentes tipos de mercado e analisar o impacto em termos de eficiência e comportamento estratégico dos seus intervenientes;
6) Compreender e interpretar os principais agregados macroeconómicos.
Métodos de Ensino

Propõe-se a utilização de ensino participativo, combinando o método expositivo com o interrogativo, procurando sempre construir o conhecimento com recurso aos estudantes, através da participação destes nas diversas atividades que vão sendo propostas nas aulas teórico-práticas. Propõe-se que as aulas sejam suportadas através da plataforma Moodle IPS.
Estágio(s)

Não
Programa

I – Introdução 1.1 – Definições e Conceitos Básicos 1.2 – Economia Mista e Comportamento do Governo
II – Microeconomia 3.1 – Procura, Oferta, Mercado e Elasticidades 3.2 – Comportamento e Teoria do Consumidor 3.3 – Comportamento e Teoria do Produtor 3.4 – Análise de Mercados de Concorrência Perfeita e Imperfeita
III – Macroeconomia 2.1 – Contabilidade Nacional 2.2 – Objetivos, Instrumentos e Modelos Macroeconómicos 2.3 – Crescimento e Desenvolvimento Económico 2.4 – Macroeconomia em Economia Aberta
Demonstração de conteúdos

Os três capítulos propostos versam transversalmente aspetos económicos fundamentais para procurar atingir o primeiro objetivo acima enunciado. Os restantes objetivos estão mais vocacionados para um capítulo em específico do programa, designadamente: objetivos 2) e 3) para Capítulo I; objetivos 4) e 5) para Capítulo II; objetivo 6) para Capítulo III.
Demonstração da metodologia

Para auxiliar o método expositivo/interrogativo usado nas aulas são preparados materiais de apoio em modo slide show para cada ponto de matéria, possibilitando assim que os estudantes disponham de um instrumental pedagógico, estruturado pelos capítulos e subcapítulos acima propostos, e que procuram, assim, ir de encontro aos objetivos de aprendizagem da UC. Por outro lado, a participação ativa dos estudantes na resolução de exercícios visa consolidar os conhecimentos adquiridos, seguindo a lógica estruturada atrás enunciada.
Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

* Moreira, S. B. (2023), Economia: Sebenta de Exercícios, ESCE-IPS, Mimeo [available on the Economics page on the Moodle IPS platform].
* Moreira, S. B. e Pereira, R. (2021), Economia: Material de Apoio às Aulas de Economia, ESCE-IPS, Mimeo [available on the Economics page on the Moodle IPS platform].
* Samuelson P. A. e Nordhaus, W. D. (2011), Economia, 19ª Edição, Lisboa, McGraw-Hill.