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Disciplina detalhes

Sports, Tourism and Leisure

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

A emergência de paradigmas resultantes da atual sociedade de lazer e consumo, justificam o surgimento da importância do desporto e turismo em contacto direto com a natureza, permitindo a fruição por espaços e lugares de beleza singular, proporcionando vivências únicas em valor e simbolismo.

Os desportos praticados em meio natural ganham cada vez mais adeptos, sendo necessário habilitar os seus profissionais, com competências que permitam uma intervenção focada no essencial, evitando que sejam cometidos erros que, em alguns casos, poderão ser fatais.

Neste contexto, pretende-se contribuir para a formação de profissionais através da aquisição e aplicação de conhecimentos nas áreas do desporto, turismo e lazer, agregando saberes de natureza teórica e instrumentos práticos que permitam idealizar, desenvolver, implementar e organizar atividades e programas de animação e eventos.
Métodos de Ensino

A abordagem de conteúdos programáticos assenta em duas partes: uma parte destinada a estudos teóricos e uma outra parte destinada à aplicação da teoria.

Para os estudos práticos os métodos de trabalho são diversificados e em função dos objetivos de cada aula. Os mais frequentemente realizados, pelos estudantes, são a apresentação de temas, os painéis de discussão, o trabalho individual e/ou de pequeno grupo, a elaboração de fichas de síntese e de reflexão sobre a teoria e o trabalho de Projeto.

A avaliação é contínua e os estudantes nela integrados estão sujeitos, no decorrer do processo, à realização de pequenos trabalhos práticos de reflexão e/ou de aprofundamento do estudo realizado, bem como a situações pontuais de questionamento.
Estágio(s)

Não
Programa

Bloco I - Quadro Teórico: Desporto, Turismo e Lazer
1. Fundamentos, conceitos, contextos e práticas

Bloco II - Formação Outdoor
Formação experiencial, focando-se no comportamento do indivíduo e à sua atuação em grupo

Bloco III – Aprendizagem em Contexto Prático
1. Atividades de Exploração da Natureza
1.1. Orientação
1.2. Escalada
1.3. Desportos Aquáticos
1.4. Bicicletas Todo o Terreno (BTT)

Bloco IV – Trabalho de Campo/ Organização de um E-portfólio
Demonstração de conteúdos

Pretende-se que o estudante: Manifeste, no tratamento dos temas que cruzam o desporto, o turismo e o lazer, objetividade e uma atitude de estudo metódica e sistemática, facilitadora à aquisição e aplicação de conhecimentos.
Demonstração da metodologia

Dar-se-á especial importância às metodologias interativas, o ensino pela descoberta, envolvendo os estudantes no processo de ensino-aprendizagem, centrado numa abordagem dos conceitos teóricos referenciados pela investigação científica e sua aplicação a situações práticas.
Docente(s) responsável(eis)

-
Bibliografia

Araújo, J. (1986). Guia do Animador e Dirigente Desportivo. Lisboa: Editorial Caminho. \n\nCunha, L., Abrantes, A. (2013), Introdução ao Turismo, 5a Edição, Lisboa: Lidel.\n\nCooper, C., Fletcher, J., Gilbert, D., Wanhill, S. (2008), Tourism: Principles and Practice, 4th Edition, Essex: Longman.\n\nDe Knoop, Standeven, J. (1998). Sport Tourism. Champaign: Human Kinetics.\n\nFerreres, O. (2004). La animacion deportiva, el juego y los deportes alternativos. INDE.\n\nHall, M. (2008), Tourism Planning: Policies, Processes and Relationships. 2nd Edition, Harlow: Pearson Education.\n\nLança, R. (2004). Animação Desportiva e Tempos Livre. Perspetivas de Organização. Desporto e Tempos Livres. Lisboa: Editorial Caminho.\n\nOrganização mundial de turismo. (1995). Conceptos, Definiciones y Classificaciones de las Estatisticas de Turismo. Madrid: OMT.\n\nPierre & Amanda Dalcourt. Teamwork Handbook. http://store.payloadz.com/go?id=38601 (eBook)\n\nShivers, J. & Delise, L. (1997). The Story of Leisure: Context, Concepts, and Current Controversy. USA: Human Kinetics.\n\nSoria, M. et al. (2006). Prespectivas Actuales de la Animación Sociocultural – Cultura, Tiempo Libre y Participación Social. Editorial CCS.\n\nCarvalho, P. & Rui, L. (2008). Turismo de Prática Desportiva: Um Segmento do Mercado do Turismo Desportivo. Disponível em: Http://Mpra.Ub.Uni-Muenchen.De/10959/.\nCunha, L. (2012). Turismo em Portugal: Sucessos e Insucessos. Lisboa: Edições Universitárias Lusófona.\nCunha, L. (2013). Introdução ao Turismo (5ª Edição). Lisboa: Lidel.\nDumazedier, J. (1999). Sociologia Empírica do Lazer. São Paulo. Perspectiva, 1914, tradução em 1999.\nDumazedier, J. (2000). Lazer e Cultura Popular. São Paulo: Perspectiva – SESC.\nLarizzatti, F. (2005). Lazer e Recreação para o Turismo. Rio de Janeiro: Sprint.\nTurismo de Portugal. (2014). Guia de Boas práticas de acessibilidades - Turismo Ativo. Federação portuguesa de desportos para pessoas com Deficiência.\nAlmeida , P., & Araújo , S. (2017). Introdução à Gestão da Animação Turística (2ºedição) . Lisboa: Lidel, edições técnicas lda.\nUnited Nations. (2018). the contribution of sports to the achievement of the sustainable development goals. Anita Palathingal.\nUnited Nations Office on Sport for Development and Peace (UNOSDP). (12 de 10 de 2021). United Nations . Obtido de https://www.un.org/sport/sites/www.un.org.sport/files/ckfiles/files/Sport_for_SDGs_finalversion9.pdf\n

Código

SIESE09
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

5.0
Duração

Semestral

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46