Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

a. Compreender a importância das escolhas metodológicas durante uma investigação

b. Identificar as etapas de uma investigação e o seu desenho metodológico

c. Distinguir os tipos de amostra, formular objetivos e hipóteses de investigação

d. Compreender os conceitos e a relevância da fidelidade e validade dos instrumentos

e. Realizar uma revisão bibliográfica e utilizar ​​aplicações de gestão bibliográfica

f. Planear e desenhar um projeto de investigação

Métodos de Ensino

Aula expositiva dialogada

Demonstração prática

Exercícios práticos

Estágio(s)

Não

Programa

1. Introdução: aspetos e conceitos fundamentais do método científico

2. A natureza do problema, revisão de literatura, questões de investigação, formulação de objetivos e hipóteses (em estudos quantitativos)

3. Desenho de investigação: métodos quantitativos/qualitativos, métodos mistos e tipos de desenho de estudo

4. Método: população, amostra, tipos de instrumentos, recolha e análise de dados

5. Fidelidade e Validade

6. Considerações éticas

7. Revisão bibliográfica: pesquisa de literatura, aplicações de gestão bibliográfica, normas de APA

Demonstração de conteúdos

Esta unidade curricular contribui para o desenvolvimento do pensamento e método científico necessários à realização de um projeto de investigação. Os seus conteúdos programáticos englobam as diferentes etapas de uma investigação, nomeadamente tópicos relacionados com a metodologia, bem como o desenvolvimento, adaptação e/ou aferição de instrumentos de avaliação e de intervenção. Nesta unidade curricular os estudantes adquirem o conhecimento e a aplicação prática necessários para a realização do seu projeto de investigação.

Demonstração da metodologia

As metodologias de ensino nesta unidade curricular são variadas, combinam aulas expositivas, com aulas de demonstração prática e de realização de exercícios. Nas aulas expositivas serão abordados os conteúdos teóricos associados a cada um dos pontos do programa curricular de modo que os estudantes adquiram o conhecimento necessário sobre as metodologias utilizadas na investigação e no desenho de projeto. As aulas de demonstração prática visam a exemplificação dos conteúdos teóricos previamente abordados para um aprofundamento e consolidação das aprendizagens realizadas. As aulas com exercícios práticos permitem a aplicação dos conhecimentos adquiridos e despertar o interesse para a prática da investigação. Assim, os estudantes aplicarão os conhecimentos através da análise e discussão de documentos de suporte e de exercícios práticos. Relativamente ao processo de avaliação, o teste escrito individual possibilita a aferição do nível de conhecimento adquirido pelo estudante. O trabalho escrito individual permite consolidar os conhecimentos, promove o processo de pesquisa e de desenho de projeto.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

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Marôco, J. (2018). Análise estatística com o SPSS statistics (7ª ed.). Report Number.
Morgan, G. A., Gliner, J. A., Harmon, R. J. (2006). Understanding and evaluating research in applied and clinical
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Pestana, M. H., & Gajeiro, J. N. (2014). Análise de dados para ciências sociais: A complementaridade do SPSS (6ª ed.).Edições Sílabo.
Ribeiro, J. L. P. (2007). Metodologia de investigação em psicologia e saúde. Legis