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Aquacultura e Recursos Marinhos

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    Necessidade de conhecimentos básicos de biologia marinha.

  • Objetivos

    - Conhecer a história e evolução das pescas e da aquacultura.
    - Compreender os fundamentos da biologia pesqueira, da avaliação e gestão dos recursos marinhos.
    - Descrever os principais tipos de aquacultura e de artes e técnicas de pesca.
    - Saber operar com sistemas de aquacultura.
    - Saber identificar patologias em aquacultura e técnicas de controlo de patologia.
    - Saber avaliar os principais impactos da pesca e da aquacultura.
    - Participar na operação e manutenção de sistemas aquacultura.
    - Monitorizar e desenhar programas de monitorização para controlo operacional de unidades de aquacultura.
    - Participar em organizações e processos de gestão de recursos marinhos e proteção de áreas marinhas.
    - Colaborar no dimensionamento e escolha de melhores opções tecnológicas e de espécies para a produção em aquacultura.
    - Participar no diagnóstico sanitário e identificação de patologias das espécies produzidas em aquacultura.

  • Métodos de Ensino

    Método expositivo participado, sendo privilegiada a formação interativa mesmo na introdução de conceitos teóricos e através de resolução de exercícios. Procura-se levar os estudantes a tirar conclusões, orientando-os nesse processo quer nas aulas teóricas como nas práticas de laboratório. Nas aulas laboratoriais, os alunos efetuam trabalhos experimentais, de acordo com protocolos fornecidos, elaborando posteriormente o respetivo relatório.

    A Unidade Curricular utiliza a metodologia de ensino recorrendo ao método expositivo dos conteúdos programáticos, com o apoio de slides que acompanham a aula, assim como são referidos exemplos e casos práticos e a resolução de alguns exercícios de cálculo de algumas partes da matéria de modo a que o estudante consiga compreender melhor os conceitos e aplica-los na prática de aquacultura e gestão de recursos marinhos. A UC tem uma forte componente laboratorial, pretendendo-se ilustrar na prática os conceitos teóricos transmitidos e desenvolver nos estudantes: (1) a capacidade de experimentação e aplicação do método científico; (2) competências de ‘saber fazer’ associadas à aquisição de conhecimentos técnicos laboratoriais; (3) trabalho em equipa; e (4) desenvolvimento de espirito crítico e de interpretação de resultados experimentais. Todo o material das aulas e sebentas é fornecido na plataforma Moodle. A forma como se desenvolve a metodologia de ensino da unidade curricular de aquacultura e recursos marinhos possibilita aos estudantes a obtenção de grande sucesso na unidade curricular.

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    RECURSOS BIOLÓGICOS MARINHOS E PESCAS
    1.Principais Recursos Biológicos Marinhos a nível mundial
    2.Tecnologia das Pescas
    3.Gestão de Recursos Pesqueiros
    3.1 Medidas de Gestão de Recursos Pesqueiros
    3.2 Conservação da Biodiversidade Marinha e Áreas Marinhas Protegidas

    AQUACULTURA
    1.Situação Mundial, Europeia e Portuguesa
    2. Sistemas Produção em Aquacultura: Seleção Local Produção e Espécies
    3. Bases técnicas da gestão da Água: Origem da água; Parâmetros de qualidade da água;Impactes ambientais;
    Reciclagem da água
    4. Operações Maneio
    5. Alimentação e Crescimento dos peixes em Aquacultura
    6. Patologia e Sanidade
    6.1 Controlo das doenças em Aquacultura: Diagnóstico e doenças
    6.2 Vacinação em peixes
    6.3 Introduções e Transferências
    7. Cultivos Auxiliares de Microalgas e Zooplânctontes
    8. Projetos de Aquacultura

    Componente prática laboratorial: Crescimento de Artémia salina, rotiferos, larvas de ouriços e microalgas vs técnicas controlo qualidade água; Planos de produção; Estudo de sanidade animal; Preparação de rações.

    Na 1ª parte da UC, os conteúdos do programa pretendem dar a conhecer os recursos marinhos existentes e as técnicas de pesca que poderão ser usadas para a sua exploração. Aborda também a necessidade de controlar e gerir as quantidades capturadas e a necessidade de preservar os recursos marinhos, diminuído o impacto ambiental das pescas.

    Na 2ª parte, os conteúdos estão orientados para a produção em aquacultura sendo abordadas as técnicas de produção e otimização da produção, tipos de produção e alimentação, seleção das espécies e patologias associadas à produção. É também abordada a necessidade de tratamento da água captada para a produção e necessidade de tratamento dos respetivos efluentes para minimizar os impactos ambientais da produção em aquacultura para que os estudantes fiquem aptos a operar e controlar unidades de produção em aquacultura.

  • Demonstração de conteúdos

    -

  • Demonstração da metodologia

    -

  • Docente(s) responsável(eis)

    -

  • Bibliografia

    Dinis, M.T., Rocha, R.M.; Introdução à aquacultura, Lidel, 2021. ISBN: 9789897525995
    Stefano Goffredo; Zvy Dubinsky; The Mediterranean Sea: Its History and Present Challenges. Mediterranean Aquaculture in a Changing Climate, Springer, 2014
    Lovrich, G., Thiel, M.; Fisheries and Aquaculture : Volume 9, Oxford University Press Inc, 2020
    Wurts, W.A.; Sustainable Aquaculture in the Twenty-First Century. Reviews in Fisheries Science., 2000
    Frederick S. B. Kibenge, Mark D. Powell ; Aquaculture Health Management: Design and Operation Approaches. , ISBN: Academic Press, 2020
    Gabriel, O. K. Lange, E. Dahm & T. Wendt; Fish catching methods of the world., Fishing News Books, 2005
    Pillay, T.V.R.; Aquaculture and Environment. , Blackwell Publishing, Oxford., 2004

  • Código

    LTAM23-S-0-6

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    6.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    30h Práticas e Laboratórios

    45h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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Escola Superior de Educação - ESE/IPS

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