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Negócios Digitais - Opção Geral

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    As tecnologias de informação e comunicação (TIC) e a internet assumem cada vez mais um papel fundamental como principais veículos de negócios, tendo a compra e venda de produtos e serviços através da Internet aumentado exponencialmente nos últimos anos. O comércio eletrónico tem implicações na estratégia, no modo de gerir as empresas e em novas formas de fazer negócio, tendo um impacto enorme ao nível da logística, uma vez que os produtos não digitais carecem de entrega física e as empresas vendedoras têm necessidade de subcontratar empresas especializadas nessa área. Há quem defenda que o comércio eletrónico será o motor do crescimento económico no séc. XXI, através dos ganhos de produtividade proporcionados, na criação de “novos” empregos e profissões e em novos processos e modelos de negócio.


    CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS
    • Desenvolver competências no domínio da comunicação e expressão oral e escrita;
    • Desenvolver competências de análise e diagnóstico crítico do potencial de novas soluções;
    • Desenvolver uma atitude de aprendizagem permanente, e de pesquisa de informação;
    • Desenvolver a capacidade de tomar decisões de modo autónomo e de resolver problemas de forma integradora;
    • Utilizar a tecnologia digital para desenvolver soluções na área de estudo.

  • Métodos de Ensino

    Aulas teórico lecionadas em formato presencial, com apresentação da matéria e fomentando a discussão de temas e o recurso a chats e fóruns via Teams.
    Aulas práticas lecionadas presencialmente, em laboratório, com a realização de atividades práticas desenvolvidas com base na metodologia Project Based Learning.
    Desenvolvimento de um projeto digital; tutoria à realização do projeto; apresentação e discussão dos trabalhos que constituem as diversas fases do projeto

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    1. CONCEITOS FUNDAMENTAIS
    1.1. Definição dos conceitos: E-commerce, E-Business e Digital Economy
    1.2. Enquadramento e Evolução Histórica
    1.3. Produtos digitais e não digitais
    1.4. Segurança Online e meios de pagamento eletrónico
    1.5. Constrangimentos sociais, éticos e legais do E-Commerce
    2. E-BUSINESS COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA
    2.1. Modelos de negócios digitais
    2.2. Formulação de Estratégias para E-commerce
    2.2. O E-Commerce em Portugal: análise de estudo
    2.4. Business Model Canvas para modelos de negócios digitais
    2.5. Importância das estratégias de omnicanalidade
    3. STARTUPS TECNOLÓGICAS
    3.1. Definição de Startup e Scaleup
    3.2. Estágios das Startups e a sua Relação com os Tipos de Financiamento/Investimento
    3.3. Tipologias de Financiamento mais comuns

  • Demonstração de conteúdos

    No final da unidade curricular os alunos deverão estar habilitados a:
    • Conhecer e compreender os conceitos e os princípios fundamentais de e-business e da economia digital;
    • Apresentar e analisar, de forma crítica, novos modelos de negócio eletrónico;
    • Analisar a inserção do e-business na perspetiva estratégica das organizações;
    • Utilizar métodos, técnicas e ferramentas que permitam compreender e operacionalizar soluções de e-business em múltiplas áreas de negócio.

  • Demonstração da metodologia

    Os conteúdos programáticos listados foram definidos de modo que os objetivos propostos sejam atingidos.

  • Docente(s) responsável(eis)

    Rui Carlos Marques Alves - 1.º Semestre

  • Bibliografia

    Essencial:
     CHAFFEY, D., HEMPHILL, T., EDMUNDSON-BIRD, D. (2019), “Digital Business and E-Commerce Management: Strategy, Implementation and Practice” (7th Edition),
    Pearson Education Limited, Harlow.
     LAUDON, K. C., TRAVER, C. (2018), E-Commerce: Business, Technology, Society (13th Edition), Boston: Pearson Education.
     ISAÍAS, P., ALTURAS, B., CARVALHO, L., SOUSA I. (2017), E-Business e Economia Digital - Desafios e oportunidades num contexto global. Edições Sílabo.
     OSTERWALDER, A., PIGNEUR, Y. (2010), “Business Model Generation”, John Wiley & Sons.
     OSTERWALDER, A. et al. (2014). “Value Proposition Design”. John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey.


    Complementar:
     AFONSO, C. et al. (2016), “Marketing Digital & e-Commerce”, Psicosoma, Viseu.
     BROWN, T. (2019), “Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation” (revised and updated edition), Harper Business.
     DYCHÉ, Jill (2015), “The new IT: How technology leaders are enabling business strategy in the digital age”, McGraw Hill, New York.
     FREIRE, A. (2020), Estratégia – Criação de Valor Sustentável em Negócios Tradicionais e Digitais. Bertrand Editora.
     MARQUES, Vasco (2016), “Redes Sociais 360: como Comunicar Online”, ACTUAL, Coimbra.
     NIELSEN, N. (2017), “The Startup Funding Book”, Nhn Ventures APS.
     RIES, E. (2011). “The Lean Startup - How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses”. Crown Business, ISBN: 9780307887917.

  • Código

    01104692

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    4.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    45h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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Escola Superior de Educação - ESE/IPS

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