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Recrutamento e Seleção

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    Os principais objetivos de aprendizagem da unidade curricular centram-se em proporcionar aos estudantes conhecimento conceptual e operacional, de forma a conseguirem conceber e implementar processos de recrutamento e seleção adequados à especificidade da função e ao contexto organizacional. Especificamente, tem como principais objetivos de aprendizagem:
    - adaptar os critérios do processo de recrutamento e seleção ao meio envolvente,
    - enquadrar o recrutamento e a seleção na gestão de pessoas,
    - conhecer os métodos e técnicas usados no recrutamento e na seleção,
    - conceber e implementar um processo de recrutamento e seleção, desde a fase da identificação da necessidade até à avaliação da eficácia do processo.

  • Métodos de Ensino

    Nas aulas teórico-práticas serão utilizadas, predominantemente, metodologias ativas, com base na análise e discussão de casos reais, simulações, dinâmicas de grupo e visionamento de vídeos. O método expositivo será também utilizado na apresentação dos conceitos, apelando-se, no entanto, à participação dos estudantes, encorajando-os a colocar questões, problemas e a propor soluções viáveis, fomentando assim a discussão e a análise crítica. Nas aulas, ao longo do semestre, os estudantes aplicarão os conhecimentos adquiridos através da conceção de um processo de recrutamento e seleção que tem como objetivo a integração entre os conceitos teóricos com a sua aplicação prática.

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    1. O meio envolvente do recrutamento e seleção 1.1. As influências externas exercidas sobre o recrutamento e seleção 1.2. O recrutamento e a seleção na gestão de pessoas e na organização
    2. A gestão das necessidades de pessoas nas organizações 2.1. Planeamento estratégico de pessoas 2.2. Descrição da função e identificação de competências
    3. Recrutamento 3.1. Employer branding 3.2. Fontes e tipos de recrutamento
    4. Seleção 4.1. Análise curricular 4.2. Entrevista de seleção 4.3. Testes de aptidão, de personalidade e de conhecimento 4.4. As dinâmicas de grupo, simulações, work sample 4.5. Assessment centres 4.6. LinkedIn 4.7. Novas tendências na seleção por competências
    5. O acolhimento e a socialização 5.1. Plano de acolhimento 5.2. Acompanhamento na integração
    6. Avaliação e validação do processo de recrutamento e seleção

  • Demonstração de conteúdos

    Esta Unidade Curricular foi concebida para que os estudantes possam dispor das competências e conhecimentos para realizar adequados processos de recrutamento e seleção. Para que as organizações tenham sucesso é determinante que desenvolvam processos de recrutamento e seleção eficazes, de forma a admitir futuros colaboradores com as competências adequadas à organização, proporcionando assim, um equilíbrio entre as expectativas pessoais e os objetivos da organização.

  • Demonstração da metodologia

    As metodologias utilizadas têm como objetivo a apresentação dos métodos e técnicas utilizados no recrutamento e seleção, de forma que os estudantes sejam capazes de desenvolver processos de recrutamento e seleção eficazes, contribuindo assim para o sucesso das organizações. A unidade curricular pretende, assim, contribuir para o desenvolvimento das seguintes competências: aquisição de conhecimentos fundamentais sobre a metodologia e a execução de processos de recrutamento e seleção, e desenvolvimento de competências ao nível da autonomia e do “aprender a aprender”, tão importantes nas atuais organizações em que os processos e os métodos mudam rapidamente.

  • Docente(s) responsável(eis)

    Anabela Gomes Correia - 1.º Semestre

  • Bibliografia

    Calheiros, A. (2019). Recrutamento e seleção – Da teoria à prática, Editora RH.
    Cardoso, A. (2016). Atração, seleção e integração de talentos, Lídel.
    Correia, A. (2006). Recrutamento e seleção: novas tendências, Revista Recursos Humanos Magazine, 42, jan./fev.
    Correia, A. (2014). Competências para a empregabilidade em Portugal - Um estudo exploratório. In F. Cascão (Org.), Gestão de Competências, do Conhecimento e do Talento Talento, (pp. 216-229), Sílabo.
    Mosquera, P. (2002). Integração e acolhimento. In A. Caetano, & J. Vala (Orgs.), Gestão de Recursos Humanos – Contextos, Processos e Técnicas (pp. 301-324). RH Editora.
    Pires, A. M. (1993). Técnicas de entrevista e seleção profissional, Edições Cetop.
    Ribeiro, R.B. (2007). Recrutamento e Seleção. In A. Caetano & J. Vala (Orgs.). Gestão de Recursos Humanos: Contextos, Processos e Técnicas (pp.267-300), RH Editora.

  • Código

    LGRH20561

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    5.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    45h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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Escola Superior de Educação - ESE/IPS

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