Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Conhecer e compreender, de uma forma problematizadora, a realidade contemporânea nacional;

Compreender e avaliar, de forma crítica, a integração regional e mundial da História Contemporânea portuguesa;

Mobilizar conhecimentos do passado recente, numa perspetiva crítica, bem como a compreensão de que aquele condiciona o presente e o futuro;

Mobilizar literacias múltiplas na abordagens dos temas históricos bem como dos fenómenos do mundo atual, revelando conhecimentos básicos nas várias áreas do conhecimento social, científico, artístico e tecnológico;

Distinguir os discursos do senso comum e da ciência histórica compreendendo as suas relações;

Desenvolver capacidades para utilizar os conhecimentos da História Contemporânea na intervenção cívica e social e na relação com os Media;

Conhecer a evolução e o papel dos media na construção da História Contemporânea.

Identificar as condições de interpelação entre a História Contemporânea e so Média.

Conhecer a História de todos os Média (do livro, à imprensa, à fotografia, ao cinema, à rádio, à televisão, aos novos Média e Agências de Notícias).

Entender a relação entre os média e contextos de produção dos mesmos.

Saber ler os média nas suas diversas vertentes.

Métodos de Ensino

As sessões presenciais decorrem sempre em dois tempos: reflexão sobre uma temática abordada em cada sessão e apoio a trabalho de intervenção a realizar ao longo do semestre.

Há textos teóricos que são apresentados em sessão presencial e que, posteriormente, são objeto de reflexão, por escrito, para trabalho fora das aulas. A realização de um trabalho académico na área da História dos Média, em sessões presenciais, exige um acompanhamento constante da professora aos diferentes grupos de trabalho. Em simultâneo, desenvolvem-se um conjunto de competências na área da investigação que serão fundamentais para estes estudantes, na sua vida profissional na área da produção audiovisual.

Estágio(s)

Não

Programa

A revolução liberal e os Media

1.1. Antigo Regime e revolução liberal - continuidade e rutura.

1.2. A imprensa no séc. XIX

1.3. Do liberalismo monárquico à queda da monarquia constitucional.

2. O regime republicano

2.1. A República numa Europa monárquica.

2.2. A imprensa e o regime – convivência e confronto.

3. O Estado Novo e os Media

3.1. Organização e evolução.

3.2. Imprensa, rádio, televisão, cinema, fotografia – censura e cultura do regime

4. Os Media e o 25 de abril 1974 – revolução e ruturas

4.1. Imprensa nacional e regional

4.2. Do amadorismo das rádios pirata à internet

4.3. Televisão - técnica, cultura, cidadania, expansão e impacto social. Do serviço público aos canais privados e à televisão global

4.4. Meios de comunicação e cibermedia – produção e utilização

4.5. Meios de comunicação e cidadania: os média e as tecnologias ao serviço de uma sociedade democrática e pluralista.

Demonstração de conteúdos

Esta UC, enquanto parte integrante deste Curso tem de criar, de uma forma global e geral, o contexto em que se insere a profissão.

Conhecer as diversas épocas históricas da contemporaneidade e relacionar as diversas histórias dos diversos media com tais tempos é pois uma das finalidades desta UC.

A utilização constante e quotidiana de diversos tipos de média exige que estes sejam vistos em relação com cada época em que foram criados e nas quais exercem influência e, em algumas, tornam-se hegemónicos. Saber ler os média, a partir da história de cada um deles em relação com as épocas históricas em que foram ganhando protagonismo, é fundamental para um conjunto de estudantes de uma área em que os média são usados mas nem sempre pensados.

Demonstração da metodologia

Unir trabalho teórico de contextualização da história dos diversos media e as produções, de investigação, que cada grupo de dois estudantes elaboram, é a estratégia mais adequada a este tipo de Uc e de conhecimentos que pretende desenvolver.

A ligação entre História Contemporânea e a História dos Média permite que as/os estudantes compreendam que, para além das competências de manuseamento e criação de produtos multimédia, a contextualização dessas produções no meio socio-político, económico e cultural é de primordial importância para compreender o mundo aual.

Docente(s) responsável(eis)

Ana Ramos Alcântara - 2.º Semestre

Bibliografia

Disponibilizada bibliografia específica em cada sessão, por temas e objetos de trabalho a realizar. Cada sessão tem um conjunto de materiais entregues no final da mesma.\nGeral:Cabrera, A. (2006) - Marcello Caetano: poder e imprensa. Lisboa: Livros Horizonte. \nFÉRIN, I. (2002) – Comunicação e culturas do quotidiano. Lisboa: Quimera. \nLEMOS, Mário M. (2006) - Jornais Diários Portugueses do Século XX: Um Dicionário. Coimbra: CEIS XX,Ariadne Ed. \nMattoso, J. (coord.) (1994). História de Portugal. Lisboa: Círculo de Leitores. \nRamos, R. (Coord.) (2011). História de Portugal. Lisboa: A Esfera dos Livros. \nRosas, F. (2013) – Salazar e o poder: a arte de saber durar. Lisboa: Tinta-da-China. \nSilva, Elsa C. (2004). Os Donos da notícia: concentração da propriedade dos Media em Portugal. Porto: Porto Editora \ne ainda: \nGombrich, E. H. (1935/2005). A little history of the world. \nhttps://www.researchgate.net/file.PostFileLoader.html?id...assetKey... \n\nHobsbawm, Eric (1994) The Age of Extremes: The Short Twentieth Century, 1914–1991. https://libcom.org/files/Eric%20Hobsbawm%20-%20Age%20Of%20Extremes%20-%201914-1991.pdf \nHobsbawm, Eric (2002). Interesting Times: A Twentieth-century Life. N York: Pantheon Books. \nHobsbawm, E. & Ranger, T. ed. (1983). The Invention of Tradition. Cambridge: Cambridge University Press. \nJudt, T. (2008). Reappraisals: Reflections on the Forgotten Twentieth Century. New York: Penguin Books. \nLoomba, A. (1998/2005) – Colonialism/postcolonialism. \nhttp://samples.sainsburysebooks.co.uk/9781134267866_sample_497169.pdf \nMaalouf, A. (2000). In the Name of Identity: Violence and the Need to Belong. New York: Penguin Books. \n\nRamos R.; Sousa, B. V.; Monteiro, N. (2011). História de Portugal. Lisboa: A Esfera dos Livros. \n\nSantos, B. (2002) O Mundo na Era da Globalização. Lx: Presença. \n\nSardica, José Manuel (2011). O Século XX português. Lisboa: Texto. \n\nSen, A. (2006). Identity and Violence: The Illusion of Destiny. New York: W. W. Norton & Company. https://books.google.pt/books?id=zSqBAAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-PT&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false \nZweig, S. Stefan (1942/1964). The world of yesterday. Nebraska: U of Nebraska Press.