Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Ao final da unidade curricular, o estudante deve ser capaz de:

1. Definir o que é a retórica e compreender os seus atributos e características.

2. Conhecer a história da retórica e a sua evolução desde a Grécia clássica à (pós)modernidade tecnológica.

3. Compreender o sistema retórico e as formas argumentativas para avaliar a força e a falácia dos argumentos e para utilizá-los na comunicação escrita ou falada.

4. Dominar os principais conceitos da retórica atual e aplicá-los em várias áreas: contexto mediático, visual, publicitário e digital.

5. Realizar análises retóricas de comunicações escritas ou faladas.

6. Utilizar técnicas básicas de retórica e argumentação em comunicações escritas ou faladas.

Métodos de Ensino

As metodologias de ensino e aprendizagem da UC são delineadas segundo o Modelo Pedagógico da ESE/IPS, promovendo um equilíbrio entre exposição teórica e participação ativa dos alunos. As aulas combinam explanações teóricas rigorosamente fundamentadas em pesquisas científicas acompanhadas de uma análise crítica de exemplos práticos. Dessa forma, buscam-se desenvolver habilidades analíticas e reflexivas dos alunos, que são incentivados a intervir e refletir ativamente sobre o conteúdo apresentado. Essa participação inclui avaliar conceitos centrais ligados à retórica. Para fomentar a consolidação de conhecimentos e aprimorar as habilidades de comunicação, os estudantes realizam trabalhos que abrangem pesquisas aprofundadas. Tais atividades, realizadas individualmente ou em grupo, são desenvolvidas e apresentadas em sala de aula para exercer habilidades de debate e reflexão. Além disso, para assegurar que os alunos estejam preparados para as discussões em sala, são fornecidos materiais preparatórios como artigos científicos, capítulos de livros, entrevistas, e recursos multimídia, permitindo-lhes aprofundar o entendimento do conteúdo antes das aulas. Como recurso adicional, são convidados para aulas abertas investigadores cujas pesquisas são ligadas às temáticas aplicadas à retórica, o que permite aos alunos observar o uso prático desses conceitos e amplia a diversidade dos formatos de aprendizado. Essas metodologias colaborativas e centradas no estudante promovem uma abordagem de ensino abrangente e reflexiva, estimulando uma compreensão crítica e significativa entre o conhecimento prévio e as novas aprendizagens, aplicando-os a todos os conteúdos programáticos da unidade curricular.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Introdução à Retórica

- Definição de retórica, atributos e características.

- Funções da retórica na comunicação e persuasão.

2. História da retórica

- Retórica na Grécia Antiga: Aristóteles, sofistas e modelos clássicos.

- Desenvolvimento ao longo da Idade Média, Renascimento e Modernidade.

- Impacto da era digital e tecnológica na prática retórica.

3. Estrutura e sistema retórico

-Elementos do discurso retórico: inventio, dispositio, elocutio, memoria, actio.

-Identificação e análise de falácias e argumentação.

4. Retórica contemporânea e aplicações práticas

- Conceitos de retórica visual, digital e publicitária.

- Análise de discursos em contextos mediáticos e digitais.

5. Análise e produção de discurso

- Exercícios de análise crítica de textos e discursos.

- Técnicas de construção retórica e apresentação de argumentos.

6- Técnicas de argumentação e oratória

- Fundamentos da argumentação.

- Técnicas de expressão escrita, oral e de apresentação em público.

Demonstração de conteúdos

O tópico introdução à retórica aborda os conceitos fundamentais sobre a definição, atributos e características da retórica (objetivo 1). O tópico história e evolução da retórica fornece uma visão cronológica do desenvolvimento retórico desde a Grécia Antiga até a era digital (objetivo 2). O tópico estrutura e sistema retórico oferece um entendimento dos elementos que compõem o discurso e as formas argumentativas, promovendo a compreensão crítica de argumentos (objetivo 3). No tópico retórica contemporânea e aplicações práticas, o estudante explora o uso atual da retórica em vários media, atendendo ao objetivo de dominar e aplicar conceitos retóricos em contextos mediáticos, visuais e digitais (objetivo 4). Para desenvolver uma análise prática, os tópicos análise e produção de discurso e técnicas de argumentação e oratória permitem aos estudantes realizar análises de textos e discursos, além de praticarem técnicas de retórica e argumentação (objetivos 5 e 6).

Demonstração da metodologia

A coerência entre as metodologias de ensino e os objetivos de aprendizagem da UC é assegurada pelo enfoque na compreensão teórica e prática da retórica, alinhando a exposição teórica com a participação ativa dos alunos. As aulas oferecem uma fundamentação sólida sobre retórica (objetivo 1), explorando a história da retórica desde a Grécia Antiga até a era digital, em conformidade com o objetivo de proporcionar um entendimento aprofundado da evolução retórica (objetivo 2). Esse conhecimento é consolidado em atividades que incentivam os alunos a identificar, avaliar e aplicar as técnicas de persuasão, análise argumentativa e sistematização retórica, essenciais para compreender falácias e estruturar argumentos na comunicação (objetivo 3). Por meio de trabalhos de grupo e análises individuais, os alunos aplicam os principais conceitos da retórica atual a contextos específicos, como os mediáticos e digitais (objetivo 4), utilizando recursos e atividades práticas que os capacitam a fazer análises críticas e fundamentadas de discursos, textos e comunicações visuais (objetivo 5). As metodologias colaborativas e o apoio de materiais de pesquisa diversificados também incentivam os estudantes a desenvolver suas competências comunicativas, incluindo técnicas de oratória e expressão oral (objetivo 6), ao mesmo tempo em que consolidam uma compreensão crítica e significativa dos conteúdos estudados. Dessa forma, as metodologias escolhidas asseguram o alcance dos objetivos, promovendo uma formação ampla e prática em retórica e argumentação.

Docente(s) responsável(eis)

Celiana de Fátima Alves de Azevedo - 1.º Semestre

Bibliografia

Burton, G. O. (2021). Rhetoric and power: The influence of persuasion in political and social discourse. Routledge.

Eyman, D. (2015). Digital rhetoric: Theory, method, practice. University of Michigan Press.

Hawhee, D. (2022). Rhetoric in ancient Greece and beyond: New perspectives and debates. Cambridge University Press.

Ledin, P., & Machin, D. (2022). Doing critical discourse studies in digital media. SAGE Publications.

Mateus, S. (2018). Introdução à retórica no século XXI. Livros Labcom.

Mulholland, J. (2005). Handbook of persuasive tactics: A practical language guide. Routledge.

Potts, L., & Jones, M. (2021). Digital rhetoric and ethics: Approaches to persuasion in the age of social media. Bloomsbury Academic.

Serra, J. P., & Ferreira, I. (2008). Retórica e mediatização: Da escrita à internet. Livros Labcom.