Disciplina detalhes

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

Esta unidade curricular proporciona a oportunidade aos estudantes de reverem criticamente e sistematizarem o conhecimento atual acerca de um tópico de interesse e de desenvolverem um projeto de investigação numa área específica de intervenção da Fisioterapia nas condições músculo-esqueléticas. O desenvolvimento e elaboração do protocolo de investigação é realizado sob supervisão e de acordo com um plano individual de estudo.
Métodos de Ensino

-
Estágio(s)

Não
Programa

Esta unidade curricular é integralmente dedicada à elaboração de um protocolo de investigação e inclui: Revisão crítica da investigação recente em áreas específicas de intervenção da Fisioterapia em condições músculo-esqueléticas; Formulação da questão a investigar; Organização da revisão da literatura; Métodos de investigação; e plano de análise estatística; Redação do protocolo de investigação;
Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos acompanham a elaboração do protocolo de investigação. É abordada a estrutura da argumentação subjacente à formulação da questão e revisão da literatura, a definição e a organização dos métodos, e o plano de análise estatística. Estes tópicos permitem aos estudantes desenvolver capacidade para conceber um projeto de investigação capaz de contribuir para o desenvolvimento do conhecimento em áreas específicas da Fisioterapia em condições músculo-esqueléticas.
Demonstração da metodologia

Nesta unidade curricular pretende-se que os estudantes aprofundem a sua capacidade critica e reflexiva e que demonstrem competências para conceber um protocolo de investigação, capaz de contribuir para o desenvolvimento do conhecimento na área de intervenção (tratamento/ prognóstico/ diagnóstico) da Fisioterapia em condições músculo-esqueléticas. Assim, e para os aspetos teóricos abordados nas aulas teóricas (Formulação da questão a investigar; métodos de investigação; estatística), recorre-se preferencialmente ao método expositivo com interação e à aprendizagem colaborativa através do trabalho de grupo. Posteriormente, os estudantes são distribuídos pelos orientadores, que organizam um programa de aprendizagem de acordo com a natureza do tópico a investigar. Neste programa privilegia-se o método demonstrativo (treino prático de instrumentação), e metodologias ativas, como seja a orientação tutorial individual e o estudo independente. Através destes métodos os estudantes são encorajados a desenvolver a sua autodireção à medida que progridem no desenvolvimento do seu tópico de investigação e respetivo protocolo de investigação.
Docente(s) responsável(eis)

Professor a definir - ESS - 2.º Semestre
Bibliografia

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Polgar S, Thomas SA. Introduction to Research in the Health Sciences, Elsevier; 7th edition, 2019, ISBN-13:978-0702074936
O'Leary, Z. The essential guide to doing your research project. SAGE Publications Ltd; 4th edition, 2021, ISBN-13:978-1529713466
Carter, R. Lubinsky, J. Rehabilitation Research: Principles and Applications. Saunders; 5th edition, 2015, ISBN-13: 978-1455759798
Marôco, J. Análise estatística com o SPSS Statistics. ReportNumber, 8ª edição, 2021, ISBN:9789899676374