Disciplina detalhes

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

No final da Unidade Curricular (UC) o estudante deve:

• Conhecer e compreender os princípios teóricos subjacentes à anatomia funcional e biomecânica da coluna vertebral (cervical, dorsal, lombar e região sacroilíaca) e membro inferior (anca, joelho, tibiotársica e pé); a biomecânica da respiração; e os princípios teóricos subjacentes à análise espaço temporal, cinemática e eletromiográfica do ciclo de marcha;

• Demonstrar capacidade para analisar qualitativamente, de forma assertiva e consistente, o movimento humano com base nos princípios cinesiológicos e biomecânicos, utilizando terminologia profissional adequada.
Métodos de Ensino

As estratégias de ensino/aprendizagem utilizadas têm como objetivo principal criar oportunidades de aprendizagem que permitam a compreensão e integração adequadas dos conceitos teóricos e interligação com a respetiva aplicação prática. São realizadas aulas de contacto teóricas, predominantemente expositivas, e teórico-práticas, centradas na análise de posturas e movimentos associados ao desempenho de atividades funcionais centradas no membro inferior e tronco.
Estágio(s)

Não
Programa

Considerações gerais associadas à estrutura e função da coluna vertebral;
Anatomia funcional e biomecânica da coluna cervical, dorsal e lombar;
Biomecânica respiratória;
Anatomia funcional e biomecânica da articulação sacroilíaca;
Anatomia funcional e biomecânica do membro inferior: Anca, Joelho, Tibiotársica e Pé;
Análise espaço temporal, cinemática e eletromiográfica do ciclo de marcha marcha.
Demonstração de conteúdos

A UC de ciências do Movimento Humano II tem como objetivo principal desenvolver nos estudantes a capacidade para a análise qualitativa do movimento humano, com particular enfoque ao nível da coluna, vertebral, tronco e membro inferior. Para tal, a UC explora de forma aprofundada a mecânica articular e a anatomia funcional da coluna cervical, torácica, lombar, sacroilíaca e articulações do membro inferior, integradas na análise de diversas atividades funcionais, com particular enfoque no ciclo de marcha. Deste modo, os conteúdos programáticos da UC encontram-se organizados de forma a abordar os principais itens que cada estudante deverá desenvolver ou ter em conta aquando do desenvolvimento de competências de análise qualitativa de movimento humano.
Demonstração da metodologia

A metodologia de ensino/aprendizagem está centrada no estudante, respeitando as suas diferenças individuais, sendo objetivo principal privilegiar a aprendizagem ativa e a tomada de decisão. Neste contexto, o estudo individual assume uma grande importância na aprendizagem. A carga horária da UC e respetiva distribuição ao longo do semestre, preveem o tempo necessário para desenvolver as competências T e TP subjacentes à análise de movimento humano e também a capacidade para sintetizar a sua aprendizagem. Considera-se que o treino de competências específicas para a análise de posturas e movimentos associados ao desempenho de atividades funcionais desenvolvidos nas aulas TP, assim como a discussão com os pares, são fundamentais no contexto desta UC. Por outro lado, o estudante também tem a oportunidade de assistir a aulas de contacto T onde são abordados os principais temas teóricos que suportam as competências em desenvolvimento, e que contribuem para a sedimentação das mesmas.
Docente(s) responsável(eis)

Luís Miguel Antunes Gomes - 2.º Semestre
Bibliografia

Enoka, R.M.; Neuromechanics of human movement, Champaign: Human Kinetics, 2008. ISBN: 978-0-7360-6679-2\nNordin, M; Frankel, V.H; Basic biomechanics of the musculoskeletal system, Wolters Kluwer Health: Lippincott Williams & Wilkins, 2012. ISBN: 978-1-4511-1709-7\nNeumann D; Kinesiology of the Musculoskeletal System, 3rd Edition, Mosby, 2016. ISBN: 9780323287531 \nHamill, J; Knutzen, KM; Derrick, T; Biomechanical Basis of Human Movement, 4th Edition, LWW, 2014. ISBN: 978-1451177305\n