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Anatomia e Neurofisiologia da Voz, Fala e Deglutição

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    a. Explicar a anatomia e neurofisiologia da voz, fala, audição e deglutição;
    b. Compreender a anatomia e neurofisiologia da respiração, fonação, articulação, audição e deglutição;
    c. Compreender a fisiopatologia da respiração, fonação, articulação, ressonância, audição e deglutição;
    d. Reconhecer as relações entre os sistemas (estrutura e função) de respiração, fonação, articulação, audição e deglutição, no funcionamento típico e atípico.

  • Métodos de Ensino

    Aula expositiva dialogada
    Exercícios práticos

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    1. Elementos básicos de anatomia;
    2. Anatomia da cabeça e pescoço: ossos e músculos;
    3. Anatomia e neurofisiologia do aparelho fonador: respiração, voz e fala;
    4. Fisiopatologia da voz;
    5. Fisiopatologia da fala;
    6. Anatomia e neurofisiologia do aparelho auditivo;
    7. Fisiopatologia da audição;
    8. Anatomia e neurofisiologia do aparelho digestivo;
    9. Fisiopatologia da deglutição.

  • Demonstração de conteúdos

    Os objetivos de aprendizagem da Unidade Curricular de Anatomia e Neurofisiologia da Voz, Fala e Deglutição visam capacitar o estudante para o conhecimento da anatomofisiologia dos sistemas respiratório, fonatório, articulatório e auditivo, assim como para o conhecimento da neuroanatomia da linguagem. Os seus conteúdos programáticos englobam o conhecimento, a compreensão e aplicação de saberes noutras unidades curriculares do plano de estudos de Terapia da Fala.

  • Demonstração da metodologia

    Para responder a objetivos de aprendizagem focados no conhecimento, compreensão recorre-se a aulas expositivas. Os estudos de caso contribuirão para a análise e aplicação recorre-se a estudos de caso.
    A realização de teste escrito permite ao estudante avaliar o seu conhecimento, compreensão, análise e aplicação individuais sobre conteúdos fundamentais. A realização de um trabalho em grupo permite ao estudante apropriar-se dos conhecimentos teórios e consolidá-los na interacção entre pares e no seu processo de autonomia.

  • Docente(s) responsável(eis)

    Carina Alexandra Garcia Pinto - 1.º Semestre

  • Bibliografia

    Hixon, T. J., Weismer, G., & Hoit, J. D. (2008) (1st Ed.). Preclinical Speech Science: Anatomy, Physiology, Acoustics, Perception. San Diego: Plural Publishing.

    Norton, N. S. (2012) (“nd Ed.). Netter's Head and Neck Anatomy For Dentistry. Amsterdam: Elsevier Saunders.

    Seikel, J., King, D., & Drumright, D. (2009) (5th Ed.). Anatomy and physiology for speech, language, and hearing. San Diego: Singular.

    Webster, D. (1999) (2nd Ed.). Neuroscience of communication London, UK: Singular.

    Zemlin, W. R. (2009) (4ª Ed.). Princípios de anatomia e fisiologia em fonoaudiologia. Porto Alegre, Brasil: Artmed.

  • Código

    LICTF2

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    4.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    40h Teóricas

    20h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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Escola Superior de Educação - ESE/IPS

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