Curso detalhes

Objetivos do curso

O Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e em Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico, está estruturado para desenvolver um conjunto amplo, aprofundado e articulado de conhecimentos, permitindo:
- Proporcionar um conhecimento profissional sólido, nas dimensões científica, pedagógica e didática, que permita planear e concretizar práticas de qualidade enquanto docentes do 1.º ciclo e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo.
- Promover a compreensão alargada dos saberes que integram os documentos legais que definem o currículo prescrito para o 1.º e 2.º ciclos, incluindo a sua articulação vertical e horizontal.
- Facultar conhecimento sobre recursos de qualidade para apoiar a realização de experiências de desenvolvimento curricular nas várias áreas de ação dos estudantes.
- Contribuir para o desenvolvimento de competências de trabalho colaborativo, de investigação e de reflexão sobre as práticas numa perspetiva de melhoria contínua.
- Fomentar o desenvolvimento de uma atitude positiva face à profissão docente, incluindo a autoconfiança nas próprias capacidades como professor e a criação de expectativas elevadas sobre o que os alunos podem aprender.
Este curso possibilitará uma qualificação para a docência, sustentada por práticas de ensino supervisionadas em contextos educativos no 1º e 2º ciclos do ensino básico, tendo como referência as Aprendizagens Essenciais destes níveis de ensino.

Escola

ESE - Escola Superior de Educação

Regime de estudo

presencial - Diurno

Valor da propina

-

Objetivos da aprendizagem e competências a desenvolver

O curso proporciona uma base sólida de competências que permitem:
- Desenvolver competências de gestão do currículo do Ensino Básico, numa perspetiva de articulação vertical e horizontal, atendendo, nomeadamente aos temas, objetivos de aprendizagem (conhecimentos, capacidades e atitudes) e ações estratégicas de ensino do professor.
- Construir um conhecimento sólido sobre os conteúdos científicos e didáticos relevantes para o ensino no 1.º ciclo do ensino básico e para o ensino de Matemática e de Ciências Naturais no 2.º ciclo.
- Desenvolver a capacidade de planear, concretizar e avaliar o trabalho de ensino, de modo a promover o desenvolvimento intelectual, social e afetivo dos alunos.
- Desenvolver a capacidade de proporcionar aprendizagens essenciais aos alunos dos 1.º e 2.º ciclos, tendo em conta as áreas de competências preconizadas no documento Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e numa perspetiva de educação inclusiva para participação cidadã em sociedades democráticas.

Saídas profissionais

A conclusão deste Mestrado permite desenvolver atividade profissional como:
- Professor/a do 1.º Ciclo do Ensino Básico;
- Professor/a de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico.

Coordenador/a do curso

Maria de Fátima Pista Calado Mendes

Reconhecimento da Aprendizagem Prévia

O reconhecimento da aprendizagem prévia é efetuado de acordo com o Regulamento Académico do Instituto Politécnico de Setúbal

Condições de acesso e ingresso

Para apresentar candidatura ao Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico, é necessário satisfazer, cumulativamente, as condições seguintes:
- Ser titular do grau de Licenciatura em Educação Básica obtido em Instituições de Ensino Superior de Portugal ou através de um processo de reconhecimento de grau;
- Ser detentor/a do domínio oral e escrito da Língua Portuguesa e do domínio das regras essenciais da argumentação lógica e crítica, obtido através da aprovação numa prova com uma das seguintes caraterísticas:
- Prova documental: ter obtido aprovação em todas as Unidades Curriculares (UC) de Língua Portuguesa, de Linguística Portuguesa e de Didática do Português (num mínimo de 20 ECTS) ou em UC equivalentes.
- Prova escrita ou oral: realizada até dois anos antecedentes à data da candidatura, numa instituição de Ensino Superior.

Critérios de seleção
As candidaturas serão seriadas de acordo com os seguintes critérios:
- Média final obtida na Licenciatura em Educação Básica;
- Em caso de igualdade de circunstâncias, a seriação será feita mediante a média ponderada obtida nas Unidades Curriculares de observação e ou intervenção em contextos profissionais, constantes da componente de formação Iniciação à Prática Profissional.

A informação disponibilizada não dispensa a consulta à página da Direção Geral do Ensino Superior (DGES) e/ou a página de candidaturas.

Requisitos para obtenção da qualificação

Obtenção de aprovação em 21 Unidades Curriculares

Enquadramento legal e acreditação

Despacho n.º 3620/2022 de 25 de março