Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

No final da unidade curricular o estudante deve ser capaz de:

- identificar as principais etapas da história do cinema e da televisão no contexto nacional e internacional;

- compreender as especificidades originais de cada médium;

- compreender as transformações suscitadas pela digitalização;

- reconhecer os principais temas e problemas que se colocam ao cinema e à televisão no contexto contemporâneo nacional e internacional;

- discutir uma problemática ou tema inerente a esta área e fazê-lo de forma atual, informada e clara.

Métodos de Ensino

Cada semana letiva será dividida em dois blocos.

No primeiro, que terá a duração de 120 minutos, está prevista uma secção expositiva, durante a qual será feita a apresentação dos principais temas e conceitos, com recurso a importantes textos teóricos (clássicos ou recentes) dedicados aos mesmos, à qual se seguirá uma discussão coletiva e uma síntese das principais ideias apresentadas.

O segundo, que terá também a duração de 120 minutos, consistirá no desenvolvimento de trabalho prático com vista à construção de vídeo-ensaios ou ensaios escritos a partir de temas propostos pelos estudantes e acompanhamento das diversas etapas de elaboração dos trabalhos.

Estágio(s)

Não

Programa

Parte I: O cinema e a televisão antes do digital

1. História breve do cinema. O caso português.

2. História breve da televisão. O caso português.

Parte II: O cinema e a televisão na era do digital

1. As questões técnicas

2. As questões culturais

3. As questões sociais

4. As questões políticas

5. As questões estéticas

Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos procuram identificar os principais temas e problemas associados à televisão e ao cinema na contemporaneidade, dando particular relevância ao caso português. Essa abordagem será estruturada em duas partes: 1. O cinema e a

televisão antes do digital traça uma história de cada medium, assinalando as proximidades, oposições e contaminações entre ambos, tendo em conta as suas dimensões culturais, sociais e estéticas; 2. O cinema e a televisão na era digital procura identificar e analisar alguns dos temas e problemas que se colocam ao cinema e à televisão no limiar do novo século e, em particular, em Portugal.

Pretende-se assim fornecer aos estudantes os instrumentos para reflexão crítica aprofundada sobre as questões com que, como cidadãos e futuros profissionais da comunicação, se podem enfrentar neste domínio.

Demonstração da metodologia

A metodologia adotada nas aulas práticas tem como propósito permitir aos estudantes testar as conexões entre a teoria e a sua aplicação num trabalho em curso e conduzi-los pelas várias etapas de elaboração do trabalho solicitado.

A metodologia adotada nas aulas teóricas tem como objetivo introduzir de forma sistemática os vários conteúdos programáticos e conduzir os estudantes a refletir sobre os mesmos, a identificar questões e problemas, e permitir o seu aprofundamento teórico.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Alter N. & Corrigan, T. (eds.). (2017). Essays on the Essay Film. Columbia University Press.

Alves, M. P. (2017). Cinema 2.0: Modalidades de produção cinemática do tempo do digital. Labcom.

Casetti, F. (2015). The Lumiére Galaxy: 7 key-words for the cinema to come. Columbia University Press.

Cádima, F. R. (2011). A Televisão, o Digital e a Cultura Participativa. Media XXI.

Deuze, M. & Prenger, M. (2018). Making Media: Production, practices, and professions. Amsterdam University Press.

Kinder, M., & McPherson, T. (ed.). (2014). Transmedia Frictions: The digital, the arts, and the humanities. University of California Press.

Miller, T. (2010). Television Studies: The basics. Routledge.

Mirzoeff, N. (2016). How to See the World: An introduction to image, from self- portraits to selfies, maps to movies, and more. Basic Books.

Missika, J. (2006). La Fin de la Télévision. Seuil.

Torres, E. C. (2011), Televisão e Serviço Público. FFMS.