Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Ao final desta unidade curricular os estudantes estarão aptos a:

- Identificar os princípios físicos do som e da psicoacústica.

- Dominar conhecimentos básicos sobre o fenómeno do som, sua origem, propagação, captação, edição e mistura.

- Realizar trabalhos simples em áudio em múltiplas áreas, dominando equipamentos digitais essenciais.

- Gerir e selecionar técnicas e tecnologias adequadas a cada tipologia de edição sonora.

- Captar, editar e misturar áudio aplicando as técnicas e tecnologias adequadas.

Métodos de Ensino

A partir de enunciados/briefings fornecidos diretamente pelo professor e com recurso à utilização de materiais variados, os estudantes participam das seguintes atividades: audição e análise de excertos áudio, manipulação de diferentes ferramentas de edição áudio no software Audacity,elaboração de diferentes produtos áudio individuais, realização de três produtos áudio individuais. Os alunos serão encorajados a trabalhar com a sua própria voz como locutores e a gravar comentários para breves reportagens televisivas. Isto reflete a prática contemporânea de responsabilização jornalística, onde o papel do autor e o papel do narrador já não estão separados. Espera-se que cada aluno: (a) participe na discussão das questões em análise, bem como nos trabalhos propostos, (b) leia, visualize, analise e esteja preparado para discutir os materiais de apoio apresentados; (c) execute os trabalhos programados.

Estágio(s)

Não

Programa

- O som: princípios físicos, psicoacústica, origem e representação gráfica.

- Propriedades e características do som: frequência, intensidade, formatos digitais, sample rate, áudio bit-depth, duração.

- Software de gravação e edição Audacity: edição e processamento de fontes sonoras (equalização, compressão, ganho, filtros); sequenciação e sobreposição de materiais sonoros (ambientes e efeitos especiais, mistura e masterização).

Demonstração de conteúdos

- Como Unidade Curricular incluída no plano de estudos de formação de profissionais na área da comunicação social, pretende contribuir para a compreensão dos produtos áudios como elementos críticos face ao envolvimento e proporcionar a compreensão de alguns dos principais aspetos a considerar na produção de materiais de natureza áudio.

- Os conteúdos programáticos encontram-se traçados para a aquisição de competências de técnicas de som que permitam uma melhor integração destas ferramentas no manuseamento áudio na comunicação social.

- A progressão na abordagem dos conteúdos permite aos estudantes compreenderem a importância das técnicas de som, para poderem criar produtos áudio que transmitam claramente, com rigor e criatividade um produto de comunicação.

Demonstração da metodologia

- Na componente teórico-prática da UC será apresentada a teoria do som, através da explicação da sua componente física, fisiológica e psicológica para que os estudantes compreendam os fenómenos relacionados com a acústica e para que desenvolvam a capacidade de análise de excertos áudio.

- A componente prática pretende habilitar os estudantes a manusear os equipamentos básicos de som, aplicando os conhecimentos teóricos e desenvolvendo a sensibilidade técnica necessária à execução de trabalhos de áudio para diversos suportes.

A metodologia de ensino permite aos estudantes explorar a produção de som, as técnicas de gravação, a mistura e o design de som em ambiente de laboratório, enfatizando as competências práticas. Deste modo, ganham familiaridade com equipamento de áudio profissional, software e processos criativos e técnicos de som.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Chion, M. (2016). A audiovisão: Som e imagem no cinema. Texto&Grafia.

Filimowicz, M. (Ed.). (2018). Foundations in sound design for embedded media. Routledge.

Gibson, D. (2019). The art of mixing: A visual guide to recording, engineering, and production. Course Technology PTR.

Holman, T. (2019). Sound for moving pictures: The four sound areas in audio post-production. Routledge.

Langford, S. (2013). Digital audio editing: Correcting and enhancing audio in Pro Tools, Logic Pro, Cubase, and Studio One. Focal Press.

Pittman, S. (2018). Editing audio using Audacity: Getting started using Audacity to edit your audio. Independently published.

Purcell, J. (2013). Dialogue editing for motion pictures: A guide to the invisible art. Focal Press.

Thompson, D. M. (2018). Understanding audio: Getting the most out of your project or professional recording studio (2nd ed.). Berklee Press.