Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Conhecer os grandes momentos da História Contemporânea de Portugal, tendo em conta a sua correlação com a História local e global.

Mobilizar conhecimentos do passado humano de modo crítico e compreender como se relaciona com o presente e o futuro.

Conhecer o pensamento político contemporâneo, articulando diversas centralidades geográficas.

Analisar estruturas e fenómenos políticos nacionais e internacionais, distinguindo os discursos de senso comum dos científicos.

Mobilizar literacias múltiplas na abordagem aos temas históricos e políticos da contemporaneidade numa perspetiva problematizante.

Relacionar as diferentes dimensões espácio-temporais do período contemporâneo, articulando as dimensões sincrónica e diacrónica.

Compreender, interpretar e questionar de forma crítica fontes e elementos diversificados de informação de acordo com as regras da produção científica.

Comunicar escrita e oralmente os saberes adquiridos utilizando a terminologia própria da disciplina.

Métodos de Ensino

Esta unidade curricular (UC) procura constituir-se como potenciadora de aquisição de competências disciplinares, contribuindo para a formação dos/as estudantes e da compreensão do mundo atual através da reflexão, apreciação e avaliação crítica da História e da Política Contemporâneas em Portugal e da sua articulação com contextos locais, regionais e globais. Simultaneamente, em termos metodológicos, esta UC pretende ainda contribuir para a consecução das competências transversais definidas pelo modelo pedagógico da Escola Superior de Educação (ESE/IPS). Nomeadamente, a formação de cidadãos/ãs críticos/as e capazes de reconhecerem e usarem dos seus direitos cívicos de intervenção e o desenvolvimento da autonomia dos/as estudantes.

Assim, no trabalho desenvolvido privilegiar-se-á o ensino teórico-prático, apoiando-se nas seguintes metodologias:

- Sessões de enquadramento teórico com recurso a metodologias diversificadas. Estas sessões decorrerão preferencialmente em plenário.

- Sessões de enquadramento metodológico dos trabalhos a desenvolver pelos/as estudantes - estas sessões poder-se-ão processar em plenário, existindo momentos de apoio tutorial em grupo ou individualmente.

- Discussão orientada sobre temas, baseada na análise de bibliografia e documentos em suportes variados.

- Análise e interpretação coletiva de informações de carácter teórico e empírico.

- Elaboração de análise crítica e comentário de um texto ou trabalho científico num outro formato, apresentação e comunicação oral dos resultados em aula.

- Realização de um projeto de investigação individual ou em grupo a partir de fontes primárias.

- Sessões práticas de investigação em aula, com incursões nos arquivos da biblioteca e/ou arquivos online complementares.

- Realização de visita(s) de estudo e elaboração de pequeno(s) relatório(s) sobre as temáticas abordadas.

- Comunicação com a docente e colegas por email e com recurso à plataforma Moodle.

O apoio tutorial assumirá privilegiadamente a forma a distância, recorrendo-se ao mail, à plataforma moodle ou a videoconferência.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Sujeitos políticos, sujeitos históricos e usos do passado

2. Contemporaneidade e modernidade: conceitos e processos.

3. Centralidades geográficas e correntes ideológicas da contemporaneidade

4. Temas e problemas da contemporaneidade portuguesa:

4.1. Regimes e sistemas políticos contemporâneos

4.2. Quatro Constituições, que cidadania?

4.3. Império, colonialismo e descolonização

4.4. Movimentos populacionais: migrantes, emigrações e imigrações

4.5. Resistências, movimentos sociais e opinião pública

4.6. Questões de género: legislação e quotidianos

4.7. Educação e política: formar a nação

4.8. Habitação: centros e periferias

4.9. Saúde e Previdência: crises e modelos

Demonstração de conteúdos

Com estes conteúdos programáticos pretende-se que os/as estudantes se apropriem de referências fundamentais que permitam uma leitura diacrónica e sincrónica dos fenómenos e processos históricos da contemporaneidade, assim como da evolução das correntes e teorias políticas, desenvolvendo uma compreensão e a observação crítica do mundo de onde colhem a matéria-prima primordial ao desempenho futuro da sua profissão. Procura-se a promover a compreensão dos fenómenos políticos e sociais contemporâneos e que passe, também, pelo conhecimento dos instrumentos de análise das estruturas políticas nacionais e internacionais. A complexidade do mundo atual impõe uma formação que permita acompanhar, compreender e analisar criticamente a evolução política, social e cultural do mundo contemporâneo. Sendo, para tal, essencial a compreensão, apreciação e avaliação crítica da História Contemporânea portuguesa e da sua integração nos processos históricos locais, regionais e globais.

Demonstração da metodologia

As metodologias de ensino pretendem confrontar os/as estudantes com o saber histórico pela leitura e análise de trabalhos de investigação histórica no sentido de se apropriarem de aspetos teóricos fundamentais e atuais desta área do saber.

A apresentação sistematizada de dados e fontes sobre os temas em discussão obriga à realização de sessões de leitura, discussão e análise de textos ou outros documentos que permitam identificar e refletir sobre os principais conteúdos.

O incentivo para a realização de um projeto de investigação individual ou em grupo a partir de fontes primárias, preferencialmente relacionadas com a história local, assume grande relevância no conjunto dos trabalhos produzidos pelos/as estudantes.

A apropriação dos métodos próprios da investigação histórica constitui um momento de grande relevância vivenciado no percurso deste processo de trabalho.

As sessões de tutoria desempenham um papel fundamental na preparação e acompanhamento destes projetos de investigação.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Bethencourt, F. (2015). Racismos: Das cruzadas ao século XX. Temas e Debates.

Cerezales, D. P. (2011). Portugal à coronhada: Protesto popular e ordem pública nos séculos XIX e XX. Tinta da China.

Dias, P. M., et al. (Orgs.). (2022). Atualizar a história: Uma nova visão sobre o passado de Portugal. Desassossego.

Fiolhais, C., et al. (Dirs.). (2020). História global de Portugal. Temas e Debates.

Fernandes, J. M., et al. (Orgs.). (2023). O essencial da política portuguesa. Tinta da China.

Neves, J. (Coord.). (2010). Como se faz um povo: Ensaios em história contemporânea de Portugal. Tinta da China.

Prélot, M., et al. (2000). História das ideias políticas. Editorial Presença.

Queiroz, A. I., et al. (Coord.). (2022). Pobreza e fome: Uma história contemporânea. IHC.

Rosas, F., et al. (2020). O século XX português. Tinta da China.

Traverso, E. (2012). O Passado, modos de usar, Edições Unipop.