Documentar e avaliar o quotidiano e a aprendizagem

• Oliveira, M. (Org.). (2024). Documentar e avaliar o quotidiano e a aprendizagem da criança: Investigando a prática na formação de educadores de infância. Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria.
   

“No terceiro volume da coleção Infância e Educação damos continuidade ao percurso a várias vozes com o objetivo de criar espaços de diálogos entre docentes da formação inicial de educadores e professores, docentes da formação contínua, docentes do chão de escola e autores de referência. Assim, escutamos as vozes das equipas, de crianças e adultos expressas através de um processo de reflexão e partilha entre estudantes, cooperantes, supervisores e investigadores com trabalho de reconhecido mérito sobre documentação pedagógica e avaliação na Educação de Infância, nomeadamente Paulo Fochi e Ana Cerqueira Azevedo.”